الأهداف العامة :

1-    تحقيق جودة مخرجات التعليم .

2-    تحقيق أهداف التقويم المستمر بمفهومه الشامل.

3-    الارتقاء بأساليب التحليل والقياس وقراءة النتائج.

4-    بناء قاعدة أساسية لبرنامج وقائي للطلاب.

5-    إشراك التواجيه الفنية في متابعة أسباب الضعف وجوانب التفوق وتحليل طرق العلاج.

6-    متابعة تحقيق أهداف المواد المشتركة من حيث تكاملها وتدرجها.

7-    تفعيل استخدام التقنيات الحديثة في إعداد الإحصائيات لتحقيق سهولة المتابعة والتقويم.

8-  الاستفادة من قراءة النتائج بالوقوف على ملحوظات أهل الميدان حول الوثيقة الأساسية وآلية تطبيقها ومدى تحقق أهدافها المخطط لها.

9-  مقارنة نسب النجاح المئوية للمواد الدراسية خلال الفترات الدراسية الأربع للوقوف على نقاط القوة والضعف في كل فترة.

10-      تحقيق الاتصال الفعال بين إدارات المدارس والتواجيه الفنية وبين إدارات المدارس المختلفة الأخرى مع مراقب التعليم الثانوي.

11-           توسعة مجال التواصل بين المناطق التعليمية الأخرى في تبادل الخبرات لاحقاً.

الأهداف الخاصة:

1-    تحديد موقع كل مدرسة بين مثيلاتها في مدارس المنطقة من حيث مستوى طلابها في المواد الدراسية المختلفة.

2-    تحديد مستويات النجاح العامة لمدارس المرحلة الثانوية بمنطقة الأحمدي التعليمية في جميع الفترات.

3-    أن تتبين إدارة كل مدرسة احتياجاتها من المتطلبات البشرية والعملية لكي ترتقي إلى مستوى المتقدمين عليها.

4-    إثارة الدافعية بين الأقسام العلمية لتحقيق نسب نجاح مرتفعة تستطيع أن تتشرف بها بين الأقسام العلمية الأخرى.

5-  إنماء جهود الأقسام العلمية وتحفيز العاملين بها وإثراء حاجاتهم العلمية والعملية بمختلف الطرق لتحقيق أفضل النتائج.

6-  التركيز مع التواجيه الفنية على ضرورة الاهتمام بالمدارس والعاملين فيها، وإنماء الجوانب الفنية المختلفة لديهم والارتقاء بأساليب قراءة النتائج والنسب لتحديد جوانب التفوق للمحافظة عليها، والضعف لوضع برامج علاجية وقائية لها بصورة موضوعية.

7-  الاستفادة من التحاليل الإحصائية في نقل ملحوظات أهل الميدان حول المناهج المطروحة في النظام الموحد لجهات الاختصاص لعمل اللازم.

8-    الاستفادة من هذه الدراسة في وضع البرامج الوقائية للارتقاء بمخرجات التعليم.